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ロボットができるまで、「クレーンを作ろう」
夏休みにクレーンを制作 「クレーンを作ろう」をご紹介 その他の生徒の作品

夏休みにクレーンを制作　～自分でゼロから考えて作れるようになる～

ロボライズでは、「自分でゼロから考えて作れるようになる」というのを１つの目標にしています。
小学4年生～中学1年生が、夏休みコースで5日間かけ、クレーンをそれぞれ作りました。
まず、全体的にどんな形にするかイメージを描き、それからクレーンの各部分を、ブロックでどのように実現できるのかを考え、1つ1つ試行錯誤しながら作っていきました。
「全体像を考え、1つ1つ実現していく」そんな力をお子様に身につけて欲しいと思っています。
先生の、生徒それぞれの段階に応じたアドバイスのもと、みんな素晴らしい作品ができましたので、ご紹介します。

「クレーンを作ろう」の5日間をご紹介します

クレーン制作 1日目 プランニング

まず紙にどんな形にするか考えて書きます。
この時の発想力が、この課題のとても重要なところです。
勉強や仕事でも、このプランニングの仕方で、良い結果や作品に結びつくことが多いです。
作業としては、まずアームの部分から作りはじめます。		 アームの制作

クレーン制作 2日目 アーム部の組み上げ

各部分はブロックでどのように実現できるかな？
(アームの傾き部分をギアで構成してます。)		 アーム組み上げ

クレーン制作 3日目 ギアと土台の組み上げ

「うーん。どうやってくみ上げよう… !?」
 ギアと土台制作中

クレーン制作 4日目 土台の組み上げ

クレーンが組みあがりました。
土台の部分が一番苦労したみたいです。		 土台を制作

クレーン制作 5日目 プログラミング

どのように動かそう？動作をプログラムします。		 プログラム画面

クレーン制作　 完成

ようやく完成です。優越感にひたったり、他の子どもの作品を見たりと、自分で悩んだり、考えた末に「作品」という形になるのは楽しいですね。		 完成写真
この小学校6年生のA君の作品をビデオで見ることができます。
右のボタンをクリックしてください。		 作品Movieを見る


その他の生徒の作品

同じ「クレーンを作ろう」というテーマでも、いろんな作品が出来上がるから面白いです。
いろんな学年で作られた優秀な作品の一部をご紹介します。
※作品はすべて生徒オリジナルのものです。
生徒の作品N君
小学校4年生のN君の作品をビデオで見ることができます。
右のボタンをクリックしてください。		 作品Movieを見る


生徒の作品K君
小学校6年生のK君の作品をビデオで見ることができます。
右のボタンをクリックしてください。		 作品Movieを見る


生徒の作品K君
中学校1年生のK君の作品をビデオで見ることができます。
右のボタンをクリックしてください。		 作品Movieを見る


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