	ものづくりの感性を養うロボット教室　ロボライズ

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身の回りのなぜ？を解明しよう(小5～高1)

ロボデザイナー(小3～中3)

ロボットを作ろう（小1～小3）

このコースでは、自動車、いす、クレーン、動く汽車、マジックハンド、ゴム鉄砲などの様々な仕組みのロボットを制作します。また制作するなかで、ロボットの仕組みやそこに含まれる科学の原理を観察、ロボミニクイズに挑戦します。テーマにそったお子様オリジナルなロボットを制作がとても楽しいコースになってます。

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ロボットを動かそうⅠ(小3～小5) & ロボットを動かそうⅡ(小5～中3)

ロボットを動かそうⅠ(小学3年～5年生)は、ロボットの仕組み(メカの構造)も基本的なところからゆっくりと、またプログラムも論理思考の展開にまだ慣れないので、重要な概念を繰り返しじっくりと学んでいきます。慣れてきたら、色々なロボットを作って動かしたり、コースへチャレンジしたりして、楽しく進めていきます。

ロボットを動かそうⅡ（小学5年生～中学3年生）では、基本的なところからじっくりと学んでいきますが、高学年になると理解が深いので、ロボットの機械構造やプログラム動作もより高度に表現できるようになります。最後は１つのシステムを、自分で考えて設計し、動かせるようなります。

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サッカープログラミング(小5～高1)

サッカーロボットを使って、コンピュータの仕組み、ロボットのプログラムである「Ｃ言語」を楽しく学んでいきます。
将来的には、ロボットサッカーの大会への参加なども視野に入れております。

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身の回りのなぜ？を解明しよう(小5～高1)

今、自然の中で触れ合い、自ら工夫して遊ぶ機会が減少する中で、体験を通して理解する経験が少なく、抽象化して考えたり・応用する力が弱くなってきています。
本コースでは、興味のあるロボットや科学のおもしろい現象を、１つ１つ取り上げながら、自然法則（主に力学の分野に関連します）を体系的に、実験や体験を通して丁寧に学んでいきます。深く理解することができるので、応用して考える練習がしやすく、また、体験から理解するおもしろさ、自然現象に隠れた法則に気づく感動から、学ぶ意欲と楽しさを育てます。

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ロボデザイナー(小3～中3)

昨今、子供達が自発的に学び、遊ぶ機会が少なくなっています。その一端として、自分で一からものをつくり遊ぶ中で自然法則を体感的に学ぶ機会が少なくなっていることがあります。
本コースでは、プラ板などの扱いやすい素材で動く楽しいロボットを、それぞれのペースで制作します。
設計から完成まですべての手順を行い、あわせて関連する自然法則について、ロボットを使った実験から学びます。自分で考え工夫しながら、最後まで取り組むことを大切にしたコースです。

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