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ロボットを作ろう(小1?小3)

ロボットを動かそう?(小3?小6)

ロボットを動かそう?(小6?中3)

科学実験『力/電気のふしぎ編』(小5?高3)

科学実験『化学の入門編』(小?中2)

工作(小5?中3)

ロボットを作ろう（小1?小3）

このコースでは、自動車、いす、クレーン、動く汽車、マジックハンド、ゴム鉄砲などの様々な仕組みのロボットを制作します。また制作するなかで、ロボットの仕組みやそこに含まれる科学の原理を観察、ロボミニクイズに挑戦します。テーマにそったお子様オリジナルなロボットを制作がとても楽しいコースになってます。

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ロボットを動かそう1(小3?小6) & ロボットを動かそう2(小6?中3)

ロボットを動かそう?(小学3年?6年生)は、ロボットの仕組み(メカの構造)も基本的なところからゆっくりと、またプログラムも論理思考の展開にまだ慣れないので、重要な概念を繰り返しじっくりと学んでいきます。慣れてきたら、色々なロボットを作って動かしたり、コースへチャレンジしたりして、楽しく進めていきます。

ロボットを動かそう?（小学6年生?中学3年生）では、基本的なところからじっくりと学んでいきますが、高学年になると理解が深いので、ロボットの機械構造やプログラム動作もより高度に表現できるようになります。最後は１つのシステムを、自分で考えて設計し、動かせるようなります。

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エッセンス・ダヴィンチ『力のふしぎ編』(小5?高3)

　実験や体験の中から、楽しく科学の本質に触れられるコースです。『力のふしぎ編』では、自然現象やロボットの動作などの根本要因となる『力』について、様々な角度から解き明かしています。範囲は、中学理科から高校物理の力学に及びますが、どの年代の方にも、科学の本当の楽しさを感じてもらえるようになっています。

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エッセンス・ダヴィンチ『電気のふしぎ編』(小5?高1)

　実験や体験の中から、楽しく科学の本質に触れられるコースです。『電気のふしぎ編』では、科学の中で大きな部分を占めながらも目で見ることが難しい「電気」のふしぎをはじめから丁寧にひもといていきます。中学理科からスタートして発展的な内容にも取り組みますが、科学の楽しさが誰にでも実感してもらえるよう、段階的に学んでいきます。

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エッセンス・ダヴィンチ『化学の入門編』(小5?中2)

　身近で簡単なものから始まる様々な実験を通して、物質のふしぎをひもとく化学のロジックを楽しみながら学んでいきます。自然科学の本質を、楽しみながら体系的に触れていくことができます。

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工作(ロボデザイナー)(小5?中3)

昨今、子ども達が自発的に学び、遊ぶ機会が少なくなっています。その一端として、自分で一からものをつくり遊ぶ中で自然法則を体感的に学ぶ機会が少なくなっていることがあります。
本コースでは、プラ板などの扱いやすい素材で動く楽しいロボットを、それぞれのペースで制作します。
設計から完成まですべての手順を行い、あわせて関連する自然法則について、ロボットを使った実験から学びます。自分で考え工夫しながら、最後まで取り組むことを大切にしたコースです。

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