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HOME >> 工場を作ろう
仕組みを学んで作る 輪ゴム鉄砲はどのようにして飛ぶのでしょうか。下の写真のように、ゴムが伸びてひっかかっているのですが、このレバーが前に倒れると、伸びていたゴムがはなされるので、前に飛んでいきます。
この仕組みを理解して作ったのが、下の子供達の作品です。ロボライズの小学1-2年生が作りました。
命令を決めてロボットを動かす次は自動ドアをみてみましょう。仕組みはちょっと普段はみなれないものなので、写真ではわかりにくいところもありますが、実際に動いている様子を見ると誰にでもすぐにわかります。普通の丸いギア（歯車）を回すと、平らなギアが左右に動いて、ドアが開け閉めされます。    この仕組みを利用して作ったのが、下の小学4年生の作品です。ここでは、パソコンで命令を決めて（プログラムして）、“ボタンが押されたらドアが動く”ようにしています。
色々と学んだり作ったりして1年、2年たてば、誰でも自分で作れるようになるよ。 いろいろなロボットを組み合わせる
補足ロボライズで使っているキットには、モーター(2つ)やライト(1つ)、タッチセンサ(2つ)や光センサ（2つ）が入っていて、また基本部品や歯車の種類なども豊富に揃っています。だかり普段はふれられないような、本格的なもの作りが体験ができ、そこから色んな事が楽しく学べるんだね。先生は、基本からじっくりと一人一人のペースを尊重しながら教えていき、必ずクラスの全員が毎回そのテーマの作品を自分のアイディアや形で完成できるまで、サポートすることを信条としています。
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みんなで１つのものを作るときは、それぞれ自分達が作ったものが、仲間のものとちゃんと一緒に動くか、テストを繰り返して調節していきます。
同じクラスで、他の子どもたちがパーキングのシステムを作りました。ゲートや発券機やロックなどが連動して動きます。
また、うまく動かないところを、自分で考えてうごくようになったときの、うれしさはなんともいえず、だんだんとできあがっていくところが、常にワクワクします。
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